老師好!請(qǐng)問如果在一個(gè)企業(yè)任職,名下還有一個(gè)個(gè)體 問
您好,個(gè)體開通稅務(wù)沒有 答
老師,這道題為啥用的是6.34 問
1.?明確外幣債務(wù)匯兌損益的計(jì)算原理 對(duì)于外幣債務(wù),期末計(jì)算匯兌損益時(shí),是用期末即期匯率(本題5月31日匯率)折算的記賬本位幣金額 ,減去上一期末即期匯率(本題4月30日匯率)折算的記賬本位幣金額。之所以用6.34,是因?yàn)樗?月30日(上一期末)的匯率,在計(jì)算5月匯兌損益時(shí),按照規(guī)則要用本期期末匯率和上一期末匯率對(duì)比計(jì)算,所以會(huì)用到4月30日的6.34 。答案是A 。 答
老師請(qǐng)問拼多多后臺(tái)自動(dòng)開票后,電子稅務(wù)局那邊查 問
?同學(xué)您好,很高興為您解答,請(qǐng)稍等 答
小規(guī)模,已開具發(fā)票,但交易取消了,那怎么處理,已繳稅 問
您好,下月紅沖就可以,會(huì)沖下月的收入和稅費(fèi) 答
老師,你好。因?yàn)?024年12月少做一筆分錄其他收益( 問
你好,你說的是匯算清繳嗎? 答

下列關(guān)于債務(wù)轉(zhuǎn)移的表述中,正確的有( )。 A.債務(wù)人將合同義務(wù)的全部或者部分轉(zhuǎn)移給第三人的,應(yīng)當(dāng)經(jīng)債權(quán)人同意 B.債務(wù)人轉(zhuǎn)移債務(wù)的,原債務(wù)人對(duì)債權(quán)人享有債權(quán)的,新債務(wù)人可以向債權(quán)人主張抵銷 C.債務(wù)人轉(zhuǎn)移債務(wù)的,新債務(wù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與主債務(wù)有關(guān)的從債務(wù),但該從債務(wù)專屬于原債務(wù)人自身的除外 D.第三人加入債務(wù)的,應(yīng)當(dāng)經(jīng)債權(quán)人同意
答: A,C (1)選項(xiàng)B:債務(wù)人轉(zhuǎn)移債務(wù)的,原債務(wù)人對(duì)債權(quán)人享有債權(quán)的,新債務(wù)人不得向債權(quán)人主張抵銷。(2)選項(xiàng)D:第三人與債務(wù)人約定加入債務(wù)并通知債權(quán)人,或者第三人向債權(quán)人表示愿意加入債務(wù),債權(quán)人未在合理期限內(nèi)明確拒絕的,債權(quán)人可以請(qǐng)求第三人在其愿意承擔(dān)的債務(wù)范圍內(nèi)和債務(wù)人承擔(dān)連帶債務(wù)。故無須經(jīng)債權(quán)人同意。
下列不是債務(wù)重組基本特征的有( )。A.債權(quán)人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金B(yǎng).債權(quán)人免去債務(wù)人全部應(yīng)付利息C.債權(quán)人同意債務(wù)人以公允價(jià)值高于重組債務(wù)賬面價(jià)值的股權(quán)清償債務(wù)D.債權(quán)人同意債務(wù)人以公允價(jià)值低于重組債務(wù)賬面價(jià)值的非現(xiàn)金資產(chǎn)清償債務(wù)
答: 你好,債務(wù)人發(fā)生財(cái)務(wù)困難、債權(quán)人作出讓步是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中債務(wù)重組的基本特征。 ①債務(wù)人發(fā)生財(cái)務(wù)困難:是指因債務(wù)人出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)困難、經(jīng)營陷入困境或者其他方面的原因,導(dǎo)致其無法或者沒有能力按原定條件償還債務(wù)。 ②債權(quán)人作出讓步:是指債權(quán)人同意發(fā)生財(cái)務(wù)困難的債務(wù)人現(xiàn)在或者將來以低于重組債務(wù)賬面價(jià)值的金額或者價(jià)值償還債務(wù)。 ③債權(quán)人作出讓步的情形主要包括:債權(quán)人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息、降低債務(wù)人應(yīng)付債務(wù)的利率等。 是呀應(yīng)該選BC
報(bào)考2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱對(duì)學(xué)歷有什么要求?
答: 報(bào)名中級(jí)資格考試,除具備基本條件外,還必須具備下列條件之一
債務(wù)重組的方式包括( )。A、債務(wù)人以資產(chǎn)清償債務(wù)B、債務(wù)人將債務(wù)轉(zhuǎn)為權(quán)益工具C、改變債務(wù)利息D、變更還款期限
答: 您好,同學(xué),這道題應(yīng)該選擇ABCD。

