@會計學堂方寧老師 今天復(fù)習了一遍

在初級會計備考的這段日子里，我經(jīng)歷了知識從陌生到熟悉、從零散到系統(tǒng)的蛻變，最終取得了《初級會計實務(wù)》66分，《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》71分]的成績。以下是我的學習心得，希望能給正在備考的小伙伴一些啟發(fā)。
一、合理規(guī)劃，明確方向
初級會計考試包含《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》兩門科目，各有特點和難點。備考初期，我制定了詳細的學習計劃。將備考時間劃分為基礎(chǔ)學習、強化鞏固、沖刺模擬三個階段。基礎(chǔ)階段，我每天保證學習時間，利用官方教材和網(wǎng)課，逐章學習知識點，邊學邊做筆記，標記重點和自己難以理解的內(nèi)容；強化階段，著重進行章節(jié)練習和錯題整理，通過大量做題加深對知識點的理解和運用；沖刺階段，按照考試時間和要求進行模擬考試，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。
優(yōu)質(zhì)的學習資源是備考的“利器”。我選擇了口碑較好的線上課程，老師生動的講解能把晦澀難懂的會計概念和法律條文變得通俗易懂，還會分享很多實用的記憶方法和解題技巧。同時，我利用“會計課堂″手機APP在碎片化時間刷題，午休時，隨時鞏固知識點。此外，我還加入了初級會計備考交流群，和群里的小伙伴分享學習資料、交流學習心得，遇到難題時，仔細反復(fù)聽回放這種互幫互助的學習氛圍讓我受益匪淺。
注重方法，各個擊破跟著方寧和粱晨兩位老師認真學習，收獲滿滿。
. 《初級會計實務(wù)》：這門科目側(cè)重于會計核算和賬務(wù)處理，具有較強的邏輯性和實務(wù)性。對于資產(chǎn)、收入、費用等重點章節(jié)，我反復(fù)研讀教材，結(jié)合網(wǎng)課老師的例題講解，自己動手做分錄，加深對賬務(wù)處理流程的理解。通過整理思維導(dǎo)圖，將零散的知識點串聯(lián)起來，形成知識體系。在學習過程中，多做練習題，尤其是計算題和綜合題，鍛煉自己的解題能力和思維能力。
?2. 《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》：該科目知識點繁多且瑣碎，需要大量記憶。我采用“理解 + 記憶”的方法，先通過網(wǎng)課老師的案例分析理解法律條文的含義和應(yīng)用場景，再利用口訣、表格等方式輔助記憶。比如，增值稅稅率相關(guān)內(nèi)容，用老師編的口訣就能快速記住不同稅率對應(yīng)的應(yīng)稅項目。每天安排固定時間復(fù)習之前學過的知識點，避免遺忘，通過不斷重復(fù)強化記憶效果。
四、調(diào)整心態(tài)，堅持到底
備考過程并非一帆風順，難免會遇到學不懂的知識點、做不對的題目，產(chǎn)生焦慮和自我懷疑的情緒。這時，我會適當調(diào)整學習節(jié)奏，聽音樂、做運動來緩解壓力，讓自己放松一下。同時，給自己積極的心理暗示，相信只要堅持學習，就一定能掌握知識。在最后的沖刺階段，看到厚厚的錯題本和逐漸提高的模擬考試成績，我更加堅定了通過考試的信心。
通過這次初級會計考試的備考，我不僅收獲了知識和證書，更重要的是培養(yǎng)了自己的學習能力和毅力。學習是一個長期的過程，未來我會將這些經(jīng)驗運用到更深入的會計知識學習中，不斷提升自己的專業(yè)水平。

6.6實務(wù)作業(yè)，請查收，多少還是有些迷糊，得加快500題練習@會計學堂方寧老師 

有下列情形之一的，不得擔任公司的董事、監(jiān)事、高級管理人員：
（1）無民事行為能力或者限制民事行為能力。（2）因貪污、賄賂、侵占財產(chǎn)、挪用財產(chǎn)或者破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序，被判處刑罰，執(zhí)行期滿未逾5年，或者因犯罪被剝奪政治權(quán)利，執(zhí)行期滿未逾5年（選項C中“未逾5年”，不得擔任）。
（3）擔任破產(chǎn)清算的公司、企業(yè)的董事或者廠長、經(jīng)理，對該公司、企業(yè)的破產(chǎn)負有個人責任的，自該公司、企業(yè)破產(chǎn)清算完結(jié)之日起未逾3年（選項D中“未逾3年”，不得擔任）。
（4）擔任因違法被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責令關(guān)閉的公司、企業(yè)的法定代表人，并負有個人責任的，自該公司、企業(yè)被吊銷營業(yè)執(zhí)照之日起未逾3年（選項A中“未逾3年”，不得擔任）。
（5）個人所負數(shù)額較大的債務(wù)到期未清償。16周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人；選項B中王某視為完全民事行為能力人，可以擔任。

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