老師,如果想購買一家公司,23年3月成立,領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照 問
存在補(bǔ)稅,罰款的風(fēng)險(xiǎn) 答
*8.結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),列出一般納稅人企業(yè)從設(shè)立到 問
同學(xué)你好 注冊(cè)地址:難尋合適地址。入駐園區(qū)或選商住兩用房屋。 經(jīng)營(yíng)范圍:填寫不規(guī)范。參考同行并咨詢工商部門。 注冊(cè)資本:設(shè)定不合理。依業(yè)務(wù)規(guī)模和行業(yè)定資本。 股權(quán)分配:不合理致決策失衡。按貢獻(xiàn)等因素合理分配。 稅務(wù)登記:流程不熟悉、認(rèn)定不準(zhǔn)。了解流程并如實(shí)說明業(yè)務(wù)。 銀行開戶:手續(xù)繁瑣費(fèi)用高。多比較銀行選合適的。 財(cái)務(wù)核算:制度不健全核算不規(guī)范。健全制度并選專業(yè)人員或機(jī)構(gòu)。 納稅申報(bào):政策不清致稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)政策并自查。 發(fā)票管理:開具和取得不合規(guī)。加強(qiáng)管理并建立制度。 社保繳納:政策不熟致漏繳。了解政策并按時(shí)足額繳。 業(yè)務(wù)拓展:競(jìng)爭(zhēng)激烈難拓展。制定營(yíng)銷策并管理客戶。 人力管理:招聘培訓(xùn)等不足致員工流失。優(yōu)化渠道并完善體系。 合同管理:簽訂不規(guī)范易糾紛。建立制度并請(qǐng)顧問審核。 知產(chǎn)保護(hù):重視不足有侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。及時(shí)申請(qǐng)并建保護(hù)制度。 合規(guī)經(jīng)營(yíng):監(jiān)管變化有違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。關(guān)注政策并建合規(guī)體系。 清算問題:資產(chǎn)債務(wù)處理不規(guī)范。成立小組清查處理。 稅務(wù)注銷:稅款未結(jié)清無法注銷。自查補(bǔ)繳并備齊資料。 工商注銷:手續(xù)繁瑣資料不全。了解流程備齊資料。 賬戶注銷:有未結(jié)費(fèi)用和業(yè)務(wù)。轉(zhuǎn)出資金結(jié)清費(fèi)用。 員工安置:處理不當(dāng)引糾紛。依規(guī)定協(xié)商支付補(bǔ)償金。 答
老師,我們公司體量龐大,想要享受小微企業(yè)的優(yōu)惠政 問
你好,分割是出售才可以的,不動(dòng)產(chǎn)出售 答
老師銷售貨物自己承擔(dān)的磅差,是增加銷售費(fèi)用還是 問
你好,是提高成本了 答
老師請(qǐng)教一下,我汽車公司贈(zèng)送的裝潢費(fèi)一直沒做,年 問
年底的時(shí)候 一次性給做成費(fèi)用了,這種可以 答

,會(huì)計(jì)分錄如下對(duì)嗎?1.計(jì)提時(shí):借:利潤(rùn)分配-提取法定盈余公積 6000元,貸:盈余公積-法定盈余公積 6000元 2.結(jié)轉(zhuǎn)時(shí):借:利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn) 6000元,貸:利潤(rùn)分配-提取法定盈余公積 6000元
答: 你好,你這樣做的分錄是正確的
提取法定盈余公積的會(huì)計(jì)分錄是這樣嗎:1、計(jì)提時(shí):借:利潤(rùn)分配——提取法定盈余公積 貸:盈余公積——法定盈余公積;2、結(jié)轉(zhuǎn)時(shí):借:利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn) 貸:利潤(rùn)分配——提取法定盈余公積。
答: 對(duì) 的
一名會(huì)計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動(dòng)加薪?
答: 都說財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)越老越吃香,實(shí)際上是這樣嗎?其實(shí)不管年齡工齡如何
提取法定盈余公積:借:利潤(rùn)分配—提取法定盈余公積 貸:盈余公積借:利潤(rùn)分配—未分配利潤(rùn) 貸:利潤(rùn)分配—提取法定盈余公積而不是:借:利潤(rùn)分配—未分配利潤(rùn) 貸:盈余公積
答: 利潤(rùn)分配—提取法定盈余公積 就是過度了一下這個(gè)科目 總體的結(jié)果和你說的一樣 規(guī)范化


伽伽 追問
2018-01-24 17:48