老師請(qǐng)問(wèn):在評(píng)估某項(xiàng)商品是否能夠明確區(qū)分時(shí),應(yīng)當(dāng)基于該商品自身的特征,而與客戶可能使用該商品方式無(wú)關(guān)。這句話啥意思?
王艷
于2020-03-08 21:16 發(fā)布 ??4072次瀏覽
- 送心意
鐘存老師
職稱(chēng): 注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,CMA,法律職業(yè)資格
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是指商品本身的特征能否使客戶獲益,主體應(yīng)該忽略,合同中可能妨礙客戶從主體外的其他來(lái)源。取得可供使用資源的合同限制條款。
2020-03-08 21:23:28

你好,可以把你的個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到公司名下,相當(dāng)于以實(shí)物出資。
2019-03-15 09:37:41

其一,在于無(wú)視員工的努力程度,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題往往首先個(gè)人因素方面追究績(jī)效低下的根由,而沒(méi)有考慮既定目標(biāo)是否太高或市場(chǎng)環(huán)境已經(jīng)變化等客觀原因。由于大多數(shù)企業(yè)的既定目標(biāo)都具有“剛性”,短時(shí)間內(nèi)很少調(diào)整,因此,能否為完成這一既定目標(biāo)而配置最稱(chēng)職的人選便成為彌補(bǔ)績(jī)效評(píng)估的關(guān)鍵。
其二,在于它的單向性。傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估程序一般先由企業(yè)的人力資源管理部門(mén)或人事部門(mén)依據(jù)員工的業(yè)務(wù)完成情況填制報(bào)表,然后將這些評(píng)議表交由績(jī)效評(píng)估小組進(jìn)行審議,而余下的時(shí)間則是被評(píng)估員工惴惴不安的等待。在整個(gè)評(píng)估過(guò)程中,員工都是被排斥在外的,評(píng)估的結(jié)果只能是對(duì)員工給予獎(jiǎng)賞或懲罰,而不是幫助員工解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。這使得員工在以后的工作中心理緊張感不斷增加,最糟糕的結(jié)果有可能是員工難以承受心理上的巨大壓力而自動(dòng)離職,而企業(yè)也有可能從此失去了一位本應(yīng)非常出色的人才
2022-10-08 16:03:21

實(shí)物資產(chǎn),負(fù)債
2017-04-03 07:52:12

同學(xué)你好
在生產(chǎn)多種產(chǎn)品的企業(yè)中,有時(shí)會(huì)有個(gè)別產(chǎn)品是虧損產(chǎn)品,對(duì)這種產(chǎn)品是否應(yīng)該停產(chǎn)進(jìn)行決策。
2022-05-20 10:34:57
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